tag

First-year pre-medical students at Weill Cornell Medicine — Qatar (WCM-Q) in February explored Qatar’s rich biodiversity during a field trip to the mangrove forest at Jazirat Bin Ghannam, also known as Purple Island.Divided into three groups, the students visited the island on three separate days, where they identified and collected invertebrates and observed how local flora and fauna have adapted to the environment.Under the supervision of Dr Kuei-Chiu Chen, a professor of biology at WCM-Q, the students collected invertebrate animals. They brought the specimens to WCM-Q’s state-of-the-art laboratory. There, they will process the tissue samples and extract deoxyribonucleic acid (DNA) sequences from selected genes, which will then be used to identify the species.The students identified various marine invertebrates, including clams, snails, crabs, sponges, moss animals, segmented worms, sea stars, and shrimp, all of which lack a backbone. To minimise the impact on the animal population, each pair of students collected only one specimen.In addition to marine life, the students studied plant species found on the island, including gray mangrove, Zygophyllum qatarense, and glaucous glasswort, all of which are adapted to the dry environment near the sea and can tolerate salt.The students also learned about sea lavender, a plant with purple flowers that blooms in spring. Additionally, they learned about the desert hyacinth, a parasitic plant with yellow flowers that lacks chlorophyll.The annual field trip was part of the biology class, the first in a sequence of three laboratory classes, during which students were introduced to DNA barcoding as a method for identifying species.Dr Chen said: “This was an opportunity for the students to see the diversity of organisms in their natural habitat and observe how animals and plants interact with each other. We used this opportunity to collect samples and connect outdoor activities with benchtop laboratory procedures, using technology to understand species diversity. We introduced the students to a technique called DNA barcoding. Using this technique, students can learn about species identification.”Talking about her experience, student Noof al-Malik said: “The Purple Island trip was truly a remarkable experience where we were able to connect classroom theories to the wonders of nature. Along with our amazing guides, the biology team, we learned about the interconnectedness of biology, evolution and even Qatar’s history.”Another student, Minu Kim, said: “The trip to Purple Island was filled with the excitement of observing and interacting with the complex ecosystems thriving there and the joy of exploring the beauty of the island with peers and tutors. The trip allowed me to engage directly with ecosystems that once seemed dull in textbooks, making learning far more vivid and meaningful.”The collection of invertebrate specimens was approved by the Ministry of Environment and Climate Change. 

For medical students at Qatar Foundation (QF)’s Education City, a typical day isn't limited to the classroom and the lecture theatre. It takes them into hospitals and research labs, and to sports facilities and community spaces.Haya al-Kuwari, a senior student at QF partner university Weill Cornell Medicine - Qatar, is among the learners whose academic journey and understanding of caring for others, have been expanded by this unique landscape of knowledge and opportunity.“My path into health and wellness has been shaped by both personal and academic experiences,” she says. “From an early stage, I was drawn to medicine not just as a profession, but to understand people during some of their most vulnerable moments. Seeing illness up close within my own family made health feel very real to me – it wasn’t abstract or theoretical.”That early exposure to the importance of healthcare gradually evolved into a broader perspective on wellbeing. “Over time, that curiosity became a deeper interest in prevention, long-term wellbeing, and how science, compassion, and lifestyle all intersect to shape health outcomes,” al-Kuwari explains.Access to real-world healthcare institutions – which QF’s integrated ecosystem of education, research, and community development allows – has played a defining role. At QF’s women’s and children’s hospital and medical research centre Sidra Medicine, she witnessed medicine in action.“During my sub-internship, I saw first-hand how science, innovation, and patient-centred care come together,” she recalls. “Multidisciplinary teams, family involvement, and prevention-focused approaches weren’t just concepts, they were shaping long-term outcomes for real patients.”Some of al-Kuwari’s most impactful learning moments happened far from traditional clinical settings. Volunteering at a medical outreach camp serving refugee communities in Jordan brought her studies into sharp focus.“Being in a resource-limited setting made public health, prevention, health equity, and social determinants of health very real,” she says. “I saw how displacement, limited access to care, and environmental exposures shape health outcomes far beyond what we see in hospitals.”Rather than absorbing information passively, she has been encouraged to question it. “QF taught me to ask how knowledge can be applied, improved, and used to better serve communities,” she says.“As a medical student, I’ve learned that physical activity and wellbeing are essential to sustainable learning,” she added. “QF’s emphasis on wellness, through sports initiatives, facilities like the Sport Lab, and supportive environments reinforces that caring for your body and mental health is foundational to academic success.” 

A panel of experts discussed the legal and ethical implications arising from harm caused to patients by the use of artificial intelligence (AI) in healthcare, in the latest installment of Weill Cornell Medicine – Qatar’s (WCM-Q) “Intersection of Law & Medicine” series.Expert speakers at the day-long symposium explored the law, policies, and ethical considerations surrounding the use of AI in healthcare, with particular reference to where liability lies when AI causes harm to patients.“AI is already being used in patient care and it is clear the technology can provide many benefits to patients,” said Dr Thurayya Arayssi, vice-dean for academic and curricular affairs, and professor of clinical medicine at the WCM-Q.“But when things go wrong and AI causes harm to patients, it is important to know who is liable,” she said. “Is it the doctor, the hospital, the developer of the AI, a combination of all three, or someone else?”“This event sought to provide participants with a practical understanding of the laws, policies and questions to consider, in order to protect patients, reduce risk and support safe innovation,” Dr Arayssi added.Aside from Dr Arayssi, other expert speakers at the event included Dr Barry Solaiman, affiliate at Harvard Medical School Center for Bioethics, and adjunct assistant professor of medical ethics in clinical medicine at the WCM-Q; Dr Paul Cambell, chief regulatory officer at HealthAI; Professor Sara Gerke, associate professor of law at the University of Illinois College of Law; and Dr Mohammed Ghaly, professor of Islam and biomedical ethics at Hamad Bin Khalifa University (HBKU).Topics covered by the speakers included the governance of AI in healthcare and the role of liability in both local and global contexts, liability and AI from the perspective of Islamic bioethics, liability for doctors using AI in healthcare and best practices for safe use of AI, regulations, and liability for developers of AI-based medical devices.The event concluded with a panel discussion among all four expert speakers on the development of AI liability regulations in Qatar to allow for safe innovation and protection of patients against AI harms.The series is delivered by the WCM-Q’s Division of Continuing Professional Development and is aimed at physicians, dentists, nurses, pharmacists, allied health practitioners, students, researchers, educators and administrators. 

Qatar set to be among top five best countries in precision health revolutionLifestyle, behaviour changes can help ‘turn on’ good genes, suppress harmful onesNationals now make up 31% of WCM-Q graduates Qatar is poised to test gene therapy and cellular therapy, the dean of Weill Cornell Medicine Qatar (WCM-Q) has disclosed in an exclusive interview with Gulf Times.“With all the world class infrastructure in place in Qatar, gene therapy as well as cellular therapy, will be tested here very soon. Cellular therapy is even better because it is unique. It goes down to the cellular level to look at what can be done for an individual in a personalised way. And that will be done here. We are working with Sidra Medicine to put together those programmes,” revealed, Dr Javaid Sheikh, dean of WCM-Q.Dr Sheikh emphasised that ‘Qatar will be a model’ in the top five best countries in precision health revolution.“When looking at all the data from an individual perspective by sequencing the genome, and with the multi-omics analysis, we should be able to tell what risk factors that you might have for your health in your life. Once you know the risk factors, then you can prevent it,” he highlighted.Dr Sheikh underlined that genes are not the destiny but the tendencies. He explained: “Tendencies that you are at risk for developing diabetes or other such diseases. We will help you change your behaviour so that you do not meet that destiny. You look at the risk factor and you change your behaviour.”He continued, "There are some unique rare disorders and certain genetic risk factors are unique in the population. However, the genes can be made to change their own behaviour. In science, we call it, turning the genes on and off. However, there are certain unfortunate genetic disorders and there is not much one can do about them. But they are rare.“You can definitely change your behaviour to change the turning on or off of the gene. So you can turn on good genes and you can turn off bad genes. This is what we are working on.”Dr Sheikh said the university has been making great efforts in attracting Qatari students to the medical filed and become doctors.He described: “We put together some outreach programmes to the community. We have now more than a dozen programmes and we identify the best students in 9th and 10th grades in public schools who want to become doctors. We bring them to the university and work with them during summer, winter, sometimes over the weekend and sometimes online. And during those years, those who really want to become doctors, become more committed.“Then we bring in those students to the university, and they spend one-year full time in studying English, math and sciences. And then, they are ready for the medical school, and they do exceedingly well at that time.”The dean said the number of Qatari students in the university has gone up considerably over the years. He explained: “Before 2010, Qataris were overall around 10%. In the last two graduating classes, we have around 31% Qataris. Overall, if I look at the 641 alumni that we have graduated so far, Qataris are 22% but in the last two years, it is 31% and in another six years it will be about 38% and above.”He stated that there is a plan for bringing all the graduates of the university back to Qatar: “This is a challenge and we are working on it. We are working very closely with Hamad Medical Corporation, Sidra Medicine and Aspetar- orthopaedic and sports medicine hospital in this regard. We have a committee representing all three institutions and the Ministry of Public Health to attract as many of our alumni as we can.”The dean also said the university is keen to contribute to Qatar’s national vision of developing human capital. “From our point of view as healthcare providers and educators, we help people in taking care of their health and getting educated in healthy practices. We are contributing in this in a very major way.“Then all the breakthroughs and the patents which will come from our biomedical research, will contribute to Qatar establishing a very thriving entrepreneurial activity and biomedical companies, which will bring in revenue from other parts of the world.” 

Students at Weill Cornell Medicine-Qatar (WCM-Q) have launched the college’s very first student-led magazine.The Mawj Science Magazine was founded to provide a voice for the student body, foster a spirit of enquiry and scientific interest among students, and share news of groundbreaking innovation in biomedical science and education, a statement said.The inaugural edition of Mawj, which means 'wave' in Arabic, features dozens of articles written by WCM-Q students on a wide range of topics, including the mental health of medical professionals, paediatric epilepsy, how technological advances are redefining medical education, the link between gut-brain health and autism, student research projects investigating the effectiveness of traditional remedies, and accounts of student contributions to medical conferences, among other stories. The online magazine also features articles by WCM-Q faculty.Second-year medical student Ubaida al-Aani is the founder and editor-in-chief of Mawj. Student contributors Sama Ayoub, Noor Numan, Amani Benamor, Batoul Arabi, Sama al-Saffar, and Nisarga Natesha Kumuda penned articles for the launch edition.Faculty member Christine Gaskell, senior teaching specialist in pre-medical education and a PhD student, contributed an article on her research, which explores the biological nexus between obesity and cancer through lifestyle and microbiome pathways.Dr Javaid Sheikh, dean of WCM-Q, hoped that Mawj will be a great success and provide an extremely valuable platform for collaboration among the thriving community of student researchers, supporting their ambitions to pursue excellence in medicine by continuously advancing the boundaries of research in clinical care, biomedical research and medical education. Mawj Science Magazine can be read at https://mawjmagazine.org/