tag

Qatar Foundation has launched the Tamim bin Hamad Chair for Arabic Language and Andalusian Culture at the University of Granada, establishing a landmark partnership that bridges centuries of shared cultural heritage between Qatar and Spain.The Chair, an initiative of the Ministry of Foreign Affairs established through Hamad Bin Khalifa University (HBKU), represents a significant step in reviving the educational and intellectual legacy of the historic Madrasa Yusufiyya in Andalusia while strengthening contemporary academic co-operation between the two nations.The official ceremony took place in September 2025, with Dr Ahmad Mujahid Omar Hasnah, President of HBKU, signing the agreement alongside Dr Pedro Mercado Pacheco, Rector of the University of Granada.The initiative aims to promote Arabic language studies following traditional Andalusian methodologies while connecting them with modern academic frameworks. It will foster specialised research in Andalusian architecture, arts, and the scientific and cultural history of Granada, while organising seminars, lectures, and exhibitions to promote intercultural dialogue and preserve historical manuscripts.Through strategic partnerships with leading research institutions worldwide, Qatar Foundation supports specialized studies in Arabic and Andalusian heritage, enriching human knowledge and contributing to sustainable development in Qatar and beyond.HBKU will play a central role in the initiative, strengthening the university's commitment to showcasing Arab-Islamic cultural heritage through diverse educational programs and research collaborations.Commenting on the initiative, President of HBKU Dr. Ahmad Mujahid Omar Hasnah said: "Through HBKU, QF continues to strengthen meaningful collaboration with universities and academic institutions worldwide, reaffirming our commitment to advancing the status of the Arabic language, highlighting its rich civilisational heritage, and enhancing its cultural presence among nations. This collaboration reflects the deep historical and cultural ties connecting the Arab world and Andalusia, where Arabs and Muslims played a distinguished role in human civilization. It will also broaden the horizons of research and knowledge exchange in the fields of language and culture."Professor of Islamic Studies and History of Religion at HBKU's College of Islamic Studies, Dr Ibrahim Zein, said: "We are pleased to launch the Tamim bin Hamad Chair for Arabic Language and Andalusian Culture, which adds to our college's record of distinguished cultural and knowledge initiatives. The Chair not only contributes to advancing Arabic language teaching, but also opens new horizons for intellectual dialogue between the Arab World and Europe."Rector of the University of Granada Dr Pedro Mercado said: "The establishment of the Tamim bin Hamad Chair marks a significant academic achievement for our university, and a great opportunity to deepen our relations with Qatar. It also highlights the historic role of Granada as a center for learning and culture and contributes to promoting the values of dialogue and co-operation among civilisations."Professor Jose Miguel Puerta Vilchez, Arabist and Professor of Art History at the University of Granada, called the Chair "a great honor for the University of Granada and the entire Spanish community," emphasising it represents "an exceptional opportunity to strengthen academic and cultural relations between Qatari and Spanish scholars and students." 

The Doha Historical Dictionary of the Arabic Language is Qatar’s gift to the present and future of the Arabic language, His Excellency the Minister of State and president of the Qatar National Library (QNL) Dr Hamad bin Abdulaziz al-Kawari has said, lauding the pioneering role played by the nation and its continued support for this pioneering project. “The Doha Historical Dictionary of the Arabic Language Qatar’s gift to the present and future of the Arabic language,” he wrote on X. “It was a luminous day in the history of the Arabic language, a day that brings solace to the memory and peace to the soul, with the presence of His Highness the Amir Sheikh Tamim bin Hamad al-Thani, on the occasion of the announcement of the completion of the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language.” “This great cultural project, long awaited, has arrived today as a testament to the fact that Arabic remains at the heart of attention and care,” HE Dr al-Kawari added. “I was honoured to attend this distinguished occasion and to listen to the speeches that highlighted the greatness of this scholarly achievement and the tireless efforts exerted by the scholars and researchers over many years of rigorous and systematic work.” “They deserve all the honour and appreciation for their invaluable service to the Arabic language, both today and in the future,” he stressed. HE Dr al-Kawari said that the Doha Dictionary is far more than a volume destined for library shelves; it represents the collective memory of Arabic across the ages, tracing the origins of words, the evolution of their meanings, and their journeys through thought, science, and literature. The minister added that by placing Arabic in its rightful position among the world’s major languages, equipped with comprehensive historical and reference dictionaries, the project provides the language with solid scientific foundations, enabling it to engage confidently and effectively with the era of artificial intelligence (AI) and digital knowledge.He highlighted Qatar’s pioneering role and sustained support for this landmark initiative, praising the Doha Institute for Graduate Studies for the significant institutional and scholarly effort behind it. The institute, HE Dr al-Kawari noted, has set a distinguished example by successfully uniting cultural vision, rigorous academic work, and long-term strategic planning.“A salute to Qatar and its wise leadership for this great achievement, which has transformed the Arabic language into a project for the future, not merely a legacy of the past,” he said. “A salute to every scholar and researcher who contributed to this enduring work, which will remain a shining beacon in the history of Arabic and a cornerstone in strengthening its global standing and future.” 

The Doha Historical Dictionary of the Arabic Language represents a breakthrough in linguistic research, built on a scale and methodology never before achieved in Arabic lexicography, experts have told Gulf Times. Speaking on the sidelines of the launch ceremony, Moroccan scholar Dr Rachid Belhabib said: “Building a historical dictionary requires significant effort and a well-defined vision to guide the process.” He said previous projects fail because they lacked a clear, structured plan and a robust digital infrastructure capable of supporting collaborative editing of dictionary entries across regions of the Arab world. “Therefore, in the initial editing phase, approximately 330 editors worked with us, spanning Mauritania, Iraq, Palestine, Tunisia, Morocco, Algeria, Egypt, Kuwait, Saudi Arabia, and other Arab countries,” Dr Belhabib said. “This would not have been possible without a computer system that would allow everyone to work simultaneously, ensuring an open, reviewable, and scientifically validated production line for dictionary entries, and enabling their upload to the platform for the benefit of the Arab reader,” he pointed out. Dr Mohamed al-Khatib, a contributor to the Doha Historical Dictionary, cited the linguistic specificities of the dictionary. “The dictionary examines the word, from nearly two thousand years ago to the present, tracing its origins, its initial meaning, and how that meaning evolved across different eras and fields of knowledge,” he said. “The difference between the Doha Historical Dictionary and previous dictionaries is that the Doha Historical Dictionary chronicles every meaning and traces every derived word,” Dr al-Khatib stated. “Most other dictionaries lack derivatives, mentioning only the root and two or three words,” he explained. “The Doha Dictionary, however, addresses every word in its entirety, including its Arabic origins and derivations.” Other linguists and lexicography experts involved in the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language described its completion as a major milestone in the history of Arabic language scholarship. The Qatar News Agency (QNA) reported that the project’s rigorous scientific methodology traces Arabic words in their historical and cognitive contexts from the earliest documented sources. The experts said that the dictionary goes beyond linguistic documentation, reconstructing the historical memory of the Arabic language. They noted that the project combined collective expertise with modern technology, strengthening Arabic’s role in contemporary research. The executive director of the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language, Dr Azeddine Bouchikhi, said that work began in 2013 involving more than 500 experts.The dictionary divides the history of Arabic into three main periods: up to 200 AH, 201-500 AH, and 501 AH to the present, with smaller sub-periods in between.The project has produced around 300,000 entries and a digital corpus containing nearly 1bn words. Dr Bouchikhi highlighted the dictionary’s historical focus, which maps each word and its meanings along a timeline. He said achieving this required collecting Arabic texts spanning 20 centuries, creating a searchable digital corpus, and recording the evolution of words and roots. Dr Ramzi Baalbaki, head of the dictionary’s scientific council, said that the project overcame significant challenges, including tracing the origins and developments of multiple word roots and verifying their historical usage. He praised Qatar’s support for the project, noting that it reflects the country’s ongoing commitment to major scientific and linguistic initiatives. Dr Ali Ahmed al-Kubaisi, a member of the dictionary’s scientific council, said that the project documents the evolution of Arabic words from their earliest recorded usage to the present day, supported by historical evidence. He said that this allows readers to trace semantic changes over time and understand how meanings developed within their original contexts. Dr Moqbel al-Tam al-Ahmadi, head of lexicographic editing, said the richness of the Arabic language posed one of the project’s biggest challenges, given its vast vocabulary. He said strong institutional support helped overcome these difficulties, resulting in a large digital corpus that reconstructs the historical memory of the language. Dr al-Ahmadi stressed the importance of continuously updating the dictionary, noting that a historical dictionary is only fully complete when its material continues to reflect linguistic change. Dr Abdulsalam al-Massadi, also a member of the scientific council, described the dictionary as a unique achievement rooted in advanced research and specialisation, adding that Arabic must remain connected to its historical depth to maintain its global relevance. Meanwhile, Dr Mohammed Hassan al-Tayyan said the dictionary represents the memory of the nation, and praised the rigorous verification processes applied to its entries and Qatar’s role in supporting the project despite its scale and complexity. 

Since the inception of the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language His Highness the Amir Sheikh Tamim bin Hamad al-Thani has been supporting this massive project since 2013 as the heir apparent back then in a manifestation of His Highness’ commitment to the Arab language and civilisation. After more than 13 years of research, experimentation, and documentation, the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language was announced, marking the completion of an unprecedented Arabic linguistic project. Thus, the final version of the dictionary was officially announced, concluding its third phase, thus crowning the hard work in this project that brought together more than 300 scholars for the first time in the history of the construction of Arabic dictionaries to learn how to make a historical dictionary. Such endeavours are budget-draining, and one of the backbones that has been ensured by Qatar and His Highness’s generous support to the Arab Center for Research and Policy Studies, which was entrusted with managing this prestigious project. This is going to be a landmark in the Arab world and will allow researchers today and for many generations to come to read Arabic texts with a precise historical understanding, free from the imposition of modern meanings. Apart from the fact that the dictionary will provide a rich and systematised corpus, it will facilitate scientific researchers’ endeavours. The dictionary is going to offer a valued knowledge base which will benefit Arab academics, writers, and intellectuals to include anyone interested in research in language and culture. Another plus is that the linguistic data and particulars collected by this project will contribute to the development of Arabic applications in computer science and AI. For the first time, the Arabic dictionary is to reveal the richness and vitality of the Arabic language, debunking claims that Arabic language is not capable of development or disengaged from contemporary Arabic dialects. Moreover, the Arab Dictionary will prove that the gap between classical Arabic and local dialects is far smaller than commonly believed, for, most of the Arab dialects are derived from classical Arabic. This dictionary proves once more that Qatar is firmly rooted in history and deeply ingrained in civilisation. As the user friendliness of the Dictionary attests, it will serve both researchers and the young Arab generations as a modern reference, and the achievement of the dictionary is an incentive to expand a journey for more perfection, and the continuation of a unique scientific achievement after 13 years of continuous hard endeavours. It will call for ongoing updating while it opens new horizons for research and knowledge. This reflects the Arab world's capacity to keep pace with developments in the fields of computing and artificial intelligence and to produce pioneering cultural projects, thus the Arab Dictionary is now among the world's living languages. 

His Highness the Amir Sheikh Tamim bin Hamad al-Thani witnessed Monday morning the completion ceremony of the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language in Katara Hall in the Fairmont and Raffles Hotels in Doha.  During the ceremony, a film was shown about the new electronic portal of the dictionary, which provides users with historical lexical material and reflects the dictionary's role in enhancing the Arabic language's digital presence and expanding the circles benefiting from it through modern and advanced means. **media[396416]**HH the Amir honoured the experts, researchers, and editors who worked to complete the dictionary project at various stages of its completion in appreciation of their scientific and research efforts, in addition to the great service provided to the Arabic language. **media[396415]**The ceremony was attended by a number of Their Excellencies Ministers, representatives of regional and international organisations, heads of Arabic language academies, those interested in Arab culture, members of the Scientific Council of the Doha Historical Dictionary of the Arabic Language, experts and researchers, and guests of the ceremony. 

As Qatar hosted the 11th session of the Conference of the States Parties to the UN Convention against Corruption (UNCAC) earlier this month, students from Qatar Foundation (QF) schools participated in the Arabic Language Day celebration held as part of the conference.The event, organised by Qatar’s Administrative Control and Transparency Authority with the participation of QF, underscored the Arabic language’s role as a bridge for human dialogue and a tool for cultural understanding, while highlighting the importance of investing in the language through education and empowering younger generations.Students presented a range of contributions, including poetry and formal speeches delivered in classical Arabic.These performances highlighted the beauty and flexibility of the Arabic language and its role in shaping awareness and identity. The celebration concluded with a group performance that showcased the richness of Arabic and the linguistic and artistic potential it holds, reflecting its depth and authenticity.**media[396552]**Speaking on the occasion, Azlaa al-Qahtani, head of Culture and Identity at QF’s Pre-University Education (PUE), said: “The participation of QF students in this international event reflects QF’s deep belief that empowering students begins with giving them genuine opportunities to express their identity and language in national and international forums.”She added that the event emphasised that Arabic is not merely a cultural element, but a fundamental pillar in building confident, aware individuals capable of dialogue and effective communication.Al-Qahtani further noted that the experience helped prepare students to represent Qatar with confidence by engaging them in formal and international settings that allow them to practice public speaking and dialogue before diverse audiences.“Standing on international platforms and speaking Arabic in a global context strengthens students’ awareness of their role as ambassadors of their identity and culture, and builds their confidence in representing their country with a strong command of language, balanced thinking, and a human-centred message,” she stated.She added that when students recognise their language’s ability to express universal human concepts such as peace, justice, and dignity, their sense of responsibility toward it grows. This, in turn, deepens their awareness of their role in building a balanced society that is open to the world while remaining firmly rooted in its identity.From an artistic perspective, Samer Hani Haddad, music arts teacher at Qatar Academy Sidra, part of QF’s Pre-University Education, said the arts, particularly music, play a central role in strengthening students’ linguistic and cultural identity.“The arts provide students with a creative space to express their sense of belonging. When students engage with the Arabic language through singing and musical performance, it becomes part of their personal experience rather than an academic subject. This reinforces their sense of pride and belonging and deepens their awareness of Arabic culture as a living and dynamic element,” he added. 

His Excellency President of the Administrative Control and Transparency Authority (ACTA), Hamad bin Nasser Al Misnad affirmed that the Arabic language constitutes a fundamental pillar in promoting the values of integrity and transparency and safeguarding cultural identity, adding that ethical values are inseparable from language and culture.In a speech delivered during the celebration of World Arabic Language Day — held in conjunction with the State of Qatar’s hosting of the eleventh session of the Conference of the States Parties to the United Nations Convention against Corruption, His Excellency stated: "The Arabic language is not merely a means of communication; it is a vessel of culture, a repository of values, and a tool for enhancing societal awareness." He explained that "the precision of meaning and the elevated structures embodied in the Arabic language contribute to reinforcing the principles of truthfulness, trustworthiness, and accountability, and to protecting words from distortion and deviation, thereby supporting efforts to build more upright and transparent societies."He noted that the coincidence of World Arabic Language Day with Qatar National Day carries profound symbolism, underscoring the status of the language as a bridge for dialogue, a platform for culture, and a means of upholding human dignity. He said: "The concurrence of World Arabic Language Day with the National Day of the State of Qatar embodies deep symbolism that affirms the language’s role as a bridge for dialogue, a forum for culture, and an instrument for elevating human being and preserving dignity, as well as for renewing national and international commitment to combating corruption."In concluding his remarks, HE Al Misnad commended the efforts of the entities organizing the event, stressing the importance of continuing to strengthen the presence of the Arabic language across various fields, in a manner that contributes to consolidating ethical values and building sustainable societal awareness.

The Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) organised Monday the second edition of the Arabic Language Forum for private schools and kindergartens. The forum is being organized this year with the slogan 'Arabic Language in Private Schools: Challenges and Opportunities,' with the participation of an elite of experts and researchers.Held under the patronage of Her Excellency Minister of Education and Higher Education Lolwah bint Rashid AlKhater, the two-day forum will give the participants the chance to discuss key themes related to curricula, teacher competencies, educational innovation, academic partnerships, and envisioning the future of the Arabic language in multilingual school environments.The forum activities include organizing development workshops that contribute to improving teaching and assessment methods in private schools, presented by specialized speakers from Arab and friendly countries, thus enriching this educational event. In his opening speech, Assistant Undersecretary for Private Education Affairs at MoEHE Omar Abdulaziz al-Naama, expressed his happiness at participating in the forum opening, which brings together participants to enhance the status of the Arabic language in private schools.He expressed his belief that private schools are a strategic partner in the educational system, pointing out the ministry's keenness on global openness in them, as well as its commitment to ensuring that the Arabic language remains strongly present. The Arabic language is vessel of our identity, the symbol of our belonging, and the basic pillar in building the character of our children, he said, pointing out that, despite the challenges that we face in this field today, this forum confirms the determination to turn those into real opportunities.The forum aims to explore ways to present the Arabic language to pupils and students in a modern and attractive manner, while taking advantage of modern technologies and artificial intelligence (AI), and exchanging successful experiences that make learning Arabic not only a school duty but also a passion, he added.Al-Naama concluded his speech by affirming that the goal of this forum is to build a generation that cherishes the language's heritage and keeps pace with the contemporary demands, in order to achieve Qatar National Vision 2030 (QNV 2030), expressing his gratitude to the partners, especially Qatar University (QU), and those in charge of organizing the forum.For her part, Director of Private Schools and Kindergarten Department and Acting Director of the Private School Licensing Department at MoEHE Dr Rania Yousry Mohamed, said that the forum is being organized based on the recommendations of its first edition, in addition to the approaching World Arabic Language Day, which falls on Dec 18.As part of supporting efforts to develop Arabic education, she called for encouraging schools and relevant institutions to build AI-powered Arabic digital platforms and enabling teachers to use these tools in classrooms, stressing that AI remained a supportive tool and not a substitute for human interaction in the educational process.The Arabic language is more than a tool of communication; it embodies identity and carries the richness of thought and culture. As the language of the Qur'an, nurturing its study is both a moral and intellectual imperative, Dr Rania noted.During the forum, an announcement has been made on the formation of a team to develop the Arabic language in private schools in the Gulf Cooperation Council (GCC) countries, in a first step that will be followed by others that include all Arab countries, considering that the GCC countries are similar in terms of identity, culture, opportunities and challenges related to child education and teaching the Arabic language in private schools.The team aims to develop a joint strategic plan to develop the Arabic language education in the GCC counties' private schools, including general objectives and key success indicators, as well as to monitor the implementation of joint programs and initiatives and measure their impact on the quality of Arabic education and learning outcomes.The team's objectives also include strengthening coordination between the Ministries of Education in the GCC countries, exchanging best practices and enhancing students' linguistic and cultural identity. The team is expected to contribute to a qualitative shift in Arabic language education in private schools and kindergartens, through the development of joint coordination, the integration of educational policies and practices, the preparation of unified professional training programs, and the implementation of pioneering research projects, ultimately leading to the establishment of an advanced Gulf model for teaching Arabic that educational institutions in the Arab world can benefit from.