tag

The Academic Bridge Program (ABP), part of Qatar Foundation's Pre-University Education, has recorded significant growth in applications and student enrolment for the 2026-2027 academic year, reflecting rising demand for its programmes and academic pathways designed to prepare students for university and equip them with strong academic foundations for their future studies.ABP recorded a 35% increase in applications compared with the 2025-2026 academic year, while enrolment rose by 40%, bringing the total number of students enrolled this year to 255.Students enrolled in the programme are pursuing a diverse range of academic pathways aligned with their future academic and career aspirations. Of the total enrolment, 45% are pursuing the STEM track, 26% are studying Social Sciences, 25% are pursuing Humanities and Visual Arts, and 4% have opted for the newly introduced medical track.An additional 39 students, representing 16% of the student body, are enrolled through the Tajseer pathway, which enables high school graduates from the Arts/Literary track to transition to the Science track through ABP's STEM pathway.**media[491158]**The student body remains predominantly Qatari, with Qatari nationals accounting for 94% of enrolment, alongside an international cohort representing 6%, including students from the United Kingdom, China and Syria. The figures reflect ABP's continued commitment to serving Qatari students while also supporting students from the wider regional and international community.The outcomes achieved by ABP graduates further demonstrate the programme’s role in supporting students' transition to higher education. Among the 2025-2026 graduating cohort, 78 % enrolled at universities in Education City, while 98% of graduates secured admission to leading universities in Qatar and internationally — the highest admission rate in ABP's 25-year history.Dr Hareb Mohammed al-Jabri, Assistant Undersecretary for Higher Education Affairs at the Ministry of Education and Higher Education, said the Academic Bridge Program plays a strategic role in facilitating students' transition to higher education and developing a highly skilled national workforce aligned with Qatar’s development priorities.He noted that continued growth in student participation across scholarship-supported pathways demonstrates the success of aligning academic preparation with national talent development objectives.He added that the Ministry looks forward to building on its partnership with ABP to prepare future-ready graduates capable of contributing to Qatar’s knowledge-based economy and long-term sustainable development.Dr Saheim Khalaf al-Temimi, Director of ABP, said the significant growth recorded this year reflects growing confidence among students and parents in Qatar in the program and its role in preparing students for a successful university experience.He said the rise in enrolment also demonstrates increasing recognition of the importance of establishing a strong academic foundation before students transition to university.Al-Temimi added that, as ABP welcomes a new cohort of students and expands its Medicine and Tajseer pathways, the programme remains focused on empowering students to realise their potential and succeed at university and beyond. 

Qatar's high school graduates from the literacy and humanities track will now be able to cross into science, technology, engineering and mathematics degrees — fields long closed to them — under a new initiative unveiled by the Ministry of Education and Higher Education (MoEHE) in partnership with the Academic Bridge Program, a member of Qatar Foundation.  Announced at a press conference held by the Higher Education Affairs Sector at the ministry's headquarters, the scheme offers humanities students an accredited preparatory year that qualifies them to enrol in scientific disciplines, provided they meet admission requirements and complete the Academic Bridge's STEM track.  The programme is built around the academic foundations that science degrees demand: English-language proficiency, mathematics, and the core sciences of biology, chemistry and physics, alongside computing and programming.  Its courses are designed so that learning outcomes align with the entry standards of both local and international universities.  Crucially, the year a student spends at the Academic Bridge can be recognised within their wider university path, thanks to the programme's partnerships with a number of prestigious institutions inside and outside Qatar.  That recognition smooths the transition into demanding fields including medicine, engineering, computer science and the natural sciences. Assistant Undersecretary for Higher Education Affairs Dr Hareb Mohamed al-Jabri described the initiative as a strategic step that widens students' academic options and channels them towards the scientific specialisations the country needs.  It supports the national drive towards a knowledge-based, innovation-led economy, he said, and helps prepare qualified Qatari talent in priority fields.  Director of the Academic Bridge Program Dr Saheim Khalaf al-Tamimi voiced pride in the partnership, calling it a reflection of a shared commitment to flexible, comprehensive learning pathways.  The programme's courses, he added, equip students with the skills in English, science, mathematics and computing needed to move confidently into university study.  Applicants must hold a high school diploma with a minimum grade of 70 percent, submit an IELTS certificate or equivalent scoring at least 4.5, and pass placement tests in English and mathematics before completing the formal admission process.  The initiative forms part of the MOEHE's broader effort to open flexible, innovative routes through higher education that keep pace with the labour market — and to ready a generation able to compete in vital sectors in support of Qatar National Vision 2030.

The Academic Bridge Program (ABP) under Qatar Foundation has been excelling in supporting high school students from Qatar and the region to get admissions in prestigious universities across the globe with record number of placements in the recent years. “As for the statistics, I would say in the last academic year, about 97% of our students have got admission in various universities globally. Out of these students, 65% got admitted within the Education City in Qatar, which is a high number, considering that Qatar Foundation universities are top universities globally,” Dr Saheim K al-Temimi, director of ABP told Gulf Times.“We have tie up with various other universities around the world especially in the US and the UK. Many of our students get admissions in these universities which proves that the programme is highly successful,” he continued. ABP, established in 2001, is a premier pre-university programme meant for high school students from Qatar and other countries in the region to help them for a smooth transition from school to university education. So far, the institute has graduated over 4,000 students and 90% of them have gone on to study in various universities around the world.**media[436920]**Dr al-Temimi said that ABP has been scoring a steady success with the number of successful students going up every year. “Now that we have got 97%. Our target is that all our graduates, I mean 100% of students to get the opportunities. Two years back, we achieved 96%. Last year, we achieved 97%, and it shows the success and quality of the programme,“ explained Dr al-Temimi. The director said that ABP aims to provide comprehensive academic coverage to its students to enable them with great opportunities. “So, we have made the admission criteria as 70% or what is equivalent of it in high school, in addition to a score of 4.5 and above of IELTS proficiency or what is equivalent to IELTS, such as Duolingo and TOEFL tests. Through this programme, we are actually playing a very important role to complement and to complete the educational ecosystem within Qatar,” noted the official. “We are enablers, and supporters for students. We aim to create top calibre students in the country and the region and equip them with all the skills to go to the top universities. We work very closely with the top-rated universities nationally and internationally,” he highlighted. As for the future plans of the centre, the director said that ABP has recently introduced three academic tracks. He stated: “Instead of having like one programme, now we have started three specialised, educational tracks. They are STEM track, social sciences track and humanities and visual arts track. We are expanding our partnerships and in the recent years we have signed many educational agreements with the well-recognised universities.” “We also offer credit transfer. We have signed a special academic collaboration with some universities of what we call ‘One plus Three’. Through this agreement, students can complete the ABP programme here and which will be considered as one year at the academic branch, credit year. Then, they can complete the whole university programme in another three years,” revealed the director. “We have many partnerships to offer for the students. To enable them to start the university life at the earliest. We can say with pride and confidence that ABP is providing great guidance for high school students in the country and beyond for higher education. Therefore, we are proud that the centre has become a great beacon of education excellence in the country,” he added.