tag

Podar Pearl School has reached a major milestone in its international journey, becoming the first and only Round Square Global Member School in Qatar.Round Square is an international network of more than 300 schools across 50 countries and six continents. Its educational philosophy is centred on character education and experiential learning, giving students opportunities to learn through action, collaboration and real-world experiences.The recognition marks an important step in the school's commitment to developing students through international collaboration, experiential learning, character development, leadership and service.The landmark announcement was made during the Round Square International Conference (RSIC) 2026, hosted by Barker College in Sydney, Australia. The school had been a Round Square Candidate School since 2025 and, following its successful journey towards permanent membership, was formally welcomed as a Global Member during the conference.“Becoming the first Round Square Global Member School in Qatar is a proud moment for every student, teacher and parent at Podar Pearl School. The Round Square IDEALS reflect what we believe education should be: developing not only academic ability, but also character, compassion, leadership and a global outlook. We are grateful to the Round Square community for welcoming us and look forward to representing Qatar with pride on the global stage,” said C Muhamed Nizar, president, Podar Pearl School.Podar Pearl School was represented at the RSIC 2026 conference by a six-member student delegation: Sanjana Nalluri, Shraddha Rani Ajith, Divya Mukesh Thawani, Anokhi Poodduturi and Tanay Sanghvi of Grade 12, and Maria Saqib Qadri of Grade 11, accompanied by the school's two Round Square Coordinators, Rathi Ramanujam and Neethu Panicker. The school's president also joined the delegation for the inaugural proceedings.The conference brought together Round Square students and educators for a programme centred on the theme “Visions of the Future from an Ancient Land.” Delegates participated in discussions, Baraza groups, cultural activities, environmental initiatives, service experiences and adventure-based learning. The conference also provided opportunities for students from different countries to collaborate, exchange perspectives and build friendships across cultures.Podar Pearl School also looks forward to welcoming members of the international Round Square community to Doha and creating opportunities for students from Qatar to contribute their own perspectives, culture and experiences to the global network.The achievement reflects the collective efforts of the school’s students, teachers, senior leadership and management, whose continued support has helped establish and strengthen the Round Square journey at Podar Pearl School.From becoming a Candidate School in 2025 to receiving the Round Square flag as a Global Member School in Sydney in 2026, Podar Pearl School has taken a significant step towards becoming a stronger part of a global educational community. 

 The inauguration of Regalia 2026, the School Youth Festival of MES Indian School, Doha – Qatar, Evening Shift, was held at the Conference Hall from 3pm-4pm, marking a vibrant beginning to the celebration of youthful talent and creativity.  The event was graced by chief guest Nadir Abdul Salam, alumnus, singer and music director; principal Dr Hameeda Kadar; senior vice-principal Shihabudeen Pulath; head of Section (Evening) Shalini Sharma; head of Section (Junior) Sameena Ashfaq; head of Section (Kindergarten) Suja Mathew; along with school officials, teachers and students.  The programme commenced with a prayer by Hadiya Fathima, followed by the National Anthem. Filza Ettukkattil Amjith of Grade 8-B, the student anchor, conducted the programme with confidence and grace. Praniti Aggarwal, cultural secretary, delivered the welcome address, followed by an energetic Welcome Dance and the Little Star Talent presentation by Laiba Aymen.  Dr Kadar encouraged students to participate enthusiastically and showcase their talents. The chief guest addressed the gathering and formally declared Regalia 2026 open. The Principal, accompanied by members of the management and school officials, presented a token of love to the Chief Guest.  The programme concluded with the Vote of Thanks by Master Muhammed Nahyaan. The inauguration reaffirmed MES Indian School’s commitment to nurturing creativity, confidence, leadership and holistic development among its students through meaningful opportunities beyond the classroom. 

 MES Indian School celebrated talent, creativity, confidence, and youthful exuberance at Regalia 2026, a much-awaited youth festival that unfolded on 23rd and 24th September 2026. The vibrant youth festival gives students a dynamic platform to showcase their literary, artistic, cultural, and creative talents through a wide range of competitions and activities. Shivapriya Suresh, Title Winner of Asianet Star Singer Season 10, graced the inaugural ceremony as the Chief Guest.  With more than 2,500 contestants, 300+ competitions, and 40 events across more than 15 venues, Regalia 2026 proved to be a remarkable celebration of the diverse talents and potential of young learners. A wide variety of competitions took place in the Sub-Junior I, Sub-Junior II, Junior, Intermediate, and Senior categories. The events provided students with opportunities to demonstrate their abilities in music, dance, literature, oratory, traditional arts, and Islamic activities. The competitions included Light Music (Eastern and Western), Cinematic Dance, Folk Dance, Mono Act, Poem Recitation, Fancy Dress, Tajweed, Hifz, Group Song, Oppana, Mohiniyattam, Kathak, and Elocution.  Hanan Mohamed Shameem (Class 6), Riham Shahanaz (Class 8) and Evelyn Johnly (Class12) emerged as the Best Individual Artists in Junior, Intermediate and Senior categories, respectively, from the Girls’ Section. In the Boys’ Section, Aditya Prashanth (Class 5), Aasim Ismayil Parambath (Class 8), and Muhammed Hasbin (Class 12) were declared as the Individual Artists in Junior, Intermediate and Senior categories, respectively.  In the Junior Section, Muhammed Hazam (Class 1) in the Sub-Junior I boys, Lahaan Latheef (Class 2) in Sub-Junior I girls, Dharshanth Krishna (Class 4) in Sub-Junior II Boys, and Divina Pradeep (Class 4) in Sub-Junior II Girls were adjudged as the Best Individual Artists of their respective categories.  The festival culminated in a grand valedictory function, marking the programme’s successful completion and celebrating the students’ achievements. The function included, among other things, a video presentation highlighting the students’ performances and the Report presented by Anver K. Dr Hameeda Kadar, principal, addressed the gathering, congratulated the students, and appreciated the staff’s dedicated efforts and parents’ continued support.  The School Activity Conveners, Anver K, Sumitha Abdul Nassar and Fency Pathrose, along with a team of dedicated teachers, played a pivotal role in planning, coordinating and executing the various events with precision and efficiency. The contributions of teachers, judges, event coordinators, volunteers and student representatives were equally commendable.  

DPS Modern Indian School hosted the 4th edition of Jamboree 2026 on the theme Where Eras Collide – Rewind and Reload, celebrating student creativity, innovation, teamwork, leadership and entrepreneurship on October 3. The event featured more than 55 student-created stalls showcasing food, games, karaoke, and art & crafts, turning the campus into a vibrant hub of ideas and enterprise. Addressing the gathering, principal Soma Bhattacharjee highlighted the importance of nurturing entrepreneurial thinking through hands-on experiences. She announced this year’s unique Jamboree charity initiative in collaboration with Nexus Innovation Association. As part of the initiative, students will contribute books, clothes and bags through Nexus Innovation Association, which will facilitate their distribution to Maktaba Children’s Library and Qatar Charity. Chief guest Kamakshi Gopi, the vice-president of the Indian Women Welfare Organisation, encouraged students to identify opportunities, think creatively, and turn ideas into action. Group Academic adviser Asna Nafees described Jamboree as a student-driven platform for experiential learning, reinforcing the spirit of “Service Before Self”. Jamboree 2026 gave students an opportunity to experience entrepreneurship through creativity, collaboration, responsibility, and initiative. 

MES Indian School observed Gandhi Jayanti with a series of engaging activities for students from Classes I to XII, highlighting Mahatma Gandhi’s life, values, and enduring teachings and marking his 157th birth anniversary. The school’s Kindergarten Section celebrated Gandhi Jayanti with patriotic fervour through a special assembly. The programme featured a delightful presentation by a KG II student dressed as Mahatma Gandhi, who briefly spoke about the values of truth and non-violence. A special costume parade followed, with children portraying and introducing eminent national leaders and freedom fighters.**media[501465]**The celebrations featured a diverse range of creative activities. Classes I and II participated in a Dress Up as Gandhiji activity, portraying Mahatma Gandhi and personalities associated with his life, and shared brief reflections on his life. At the same time, Classes III and IV explored his childhood and values through a storytelling competition narrating incidents from Gandhiji’s childhood and highlighting his ideals of truth, honesty, kindness and courage. Classes V to VII expressed the theme of non-violence through poster designing, while Classes VIII and IX commemorated Gandhi’s 157th birth anniversary through innovative stamp designs without using portraits. Students of Classes X to XII created bookmarks inspired by Gandhian values and memorable quotes.**media[501466]**Through meaningful participation and creative expression, the observance enabled students to reflect on Gandhi’s ideals of truth, non-violence, simplicity, and service, making the occasion a purposeful and enriching learning experience. As part of the Gandhi Jayanti observance, the Campus Care Force (CCF) of MES conducted a cleanliness campaign on the school campus. 

MES Indian School, Evening Shift, commemorated Gandhi Jayanti on October 1 with a series of programmes and competitions to inspire students to reflect on Mahatma Gandhi’s life, values, and principles. The Kindergarten Section presented a special celebration featuring patriotic songs and presentations titled “Little Voices, Big Values”, “Walk with the Little Leaders”, and “Dress Up & Salute”.**media[501471]**The programme was graced by principal Dr Hameeda Kadar, senior vice-principal Shihabudeen Pulath, head of section (Evening) Shalini Sharma, head of section (Junior) Sameena Ashfaq, and head of section (KG) Suja Mathew. Students of Classes I to IX participated in “Dress Up as Gandhiji”, “Poster Making”, “Collage Making”, “Debate” and “Article Writing” activities, based on themes highlighting Gandhian ideals and their relevance today. The Scouts and Guides Unit organised a speech competition, giving students a platform to share their thoughts on Gandhiji’s life, values, principles, and contributions to the nation.**media[501472]**The celebrations fostered creativity, reflection and value-based learning among students. MES Indian School remains committed to nurturing responsible, compassionate and value-driven citizens through meaningful educational experiences. 

Qatar Tamizhar Sangam (QTS), an Indian socio-cultural organisation and an associate organisation of the Indian Cultural Centre under the aegis of the embassy of India, organised a “Family Badminton Tournament” for its members at Beta Cambridge School, Al Wukair, on September 25. The tournament witnessed enthusiastic turnout, with more than 200 participants competing across a wide range of family-oriented categories. The matches were conducted in the following categories: Men’s Singles & Doubles, Women’s Singles & Doubles, Father & Daughter Doubles, Father & Son Doubles, Mother & Daughter Doubles, Mother & Son Doubles, Brothers Doubles, Sisters Doubles, Brother & Sister Doubles, and Husband & Wife Doubles. The event was filled with excitement, sportsmanship, and community spirit, creating an enjoyable sporting experience for participants and their families. The tournament also gave members a chance to strengthen family bonds while coming together as a community. The QTS management committee awarded winners and runners-up in each category trophies during the prize distribution ceremony. Qatar Tamizhar Sangam extends its heartfelt appreciation to all participants, volunteers, supporters, and well-wishers whose valuable contributions helped ensure the smooth and successful conduct of the tournament. 

Government school health services recorded 492,231 student visits in 2025, including 448,711 visits at schools, as the programme expands its focus on preventive care, early detection and digital health services. Dr Leila Abdullah al-Dahneem, manager of School Health Services and Programme at the Primary Health Care Corporation (PHCC) and senior consultant in community medicine, said the services are provided to students in government schools and kindergartens in partnership with the Ministry of Education and Higher Education and the Ministry of Public Health. School clinics, staffed by licensed nurses linked to the PHCC health centres, provide primary healthcare, first aid and emergency care, as well as follow-up for students with chronic conditions such as diabetes, asthma, epilepsy and severe allergies. The programme also includes growth monitoring, vision screening, school vaccination campaigns and health education initiatives for students, parents and school staff. A major recent development is the introduction of an electronic health declaration designed to give school nurses timely access to information about students’ medical conditions, helping them prepare for emergencies and plan appropriate care. The bilingual form, which replaces the previous paper-based process while retaining the paper option, can be completed by parents through an online link or QR code after identity verification. A pilot began in 10 schools on April 19, before the electronic declaration was rolled out across all government schools on September 6. She noted that by September 28, the programme had received 15,727 electronic declarations out of approximately 140,000 targeted students, representing 11.2% of electronic submissions. Officials stressed that the figure does not represent the overall completion rate because paper declarations continue to be accepted and are being consolidated with electronic submissions. Further, the digital system is intended to streamline data collection and allow schools to monitor submissions through a dedicated dashboard. Meanwhile, school nurses continue to record student visits, screening results and referrals in PHCC’s Cerner electronic health record system, supporting continuity of care between school clinics and health centres. Meanwhile, she said the school health programme currently has 346 active nurses covering 312 clinics in government schools, according to the latest daily coverage report for the 2026-27 academic year. Emergency cases are handled under approved clinical protocols. Students requiring immediate hospital care are transported by ambulance through 999 to Hamad Medical Corporation’s emergency departments, while urgent cases are referred to health centres for same-day assessment. Conditions potentially requiring emergency transport include severe injuries, acute asthma attacks, dangerously high or low blood sugar, severe allergic reactions and seizures. However, she stressed that early detection remains a key component of the programme. During the 2025-26 academic year, 54,804 students underwent vision screening out of 57,113 targeted, achieving 96% coverage. Of those screened, 4,469 required further assessment, with 2,311 referred to optometry clinics and 2,158 to ophthalmology clinics. Growth measurements were recorded for 141,337 students, representing 100% coverage, with students requiring further assessment referred to family physicians. The programme has also expanded family-based behavioural treatment for overweight and obesity from two schools to nine primary schools across Qatar’s three regions. In addition, school staff at 34 schools received training on responding to epilepsy seizures, while awareness activities for students and parents were conducted at 28 schools. The programme has also updated its asthma management plan under its asthma-friendly schools initiative.

Lusail Sports Club has stepped up its community engagement efforts, with first-team football players visiting the Doha British School for a sporting and educational event.The visit featured Franco Russo, Hossam Kamal, Georgi Stoyanovski and Thiago Goss.The players joined the students in a lively sporting atmosphere and took part in a short match with a group of students aged 15-17.Following the match, Lusail players distributed gifts to the students and posed for commemorative photographs with them, creating an atmosphere that highlighted the importance of sport as a means of bringing people together, fostering communication and strengthening the spirit of participation.The visit is part of Lusail Sports Club’s efforts to strengthen its community presence, promote sports diplomacy, and reinforce its identity as a club whose role extends beyond competition on the pitch to include human development, instilling values, strengthening identity, and creating a positive, lasting impact on society. 

As part of a community partnership supporting education, Jotun Paints Qatar has made a financial contribution to Qatar Charity for the Second Assalam School. The contribution aims to expand educational opportunities for students from low-income families and children who have been unable to enroll in formal education due to various circumstances. The initiative reflects Jotun’s commitment to the local community and its recognition of education as a cornerstone of sustainable development. The contribution will help meet some of the school’s needs and provide a supportive learning environment where students can continue their education and improve their academic performance.**media[497459]**The contribution also reflects the continued collaboration between Jotun and Qatar Charity, following the company’s contribution to the school last year. Empowering StudentsQatar Charity welcomed Jotun’s contribution, saying it demonstrated the company’s commitment to empowering students from low-income families. The organisation noted that the initiative would help students at the school continue their education and work towards a better future. It also underlined the importance of education to human development, reiterating its readiness to receive contributions from public and private sector organisations seeking to support students from low-income families and broaden the impact of humanitarian and community initiatives. Corporate ResponsibilityMr. Rahul Deshmukh, Human Resources Manager at Jotun Paints Qatar, said: “Supporting education is one of the ways we can contribute positively to the community where we operate. Through our cooperation with Qatar Charity, we are pleased to continue supporting the Second Assalam School and students who need greater access to educational opportunities.”**media[497460]**He added: “We value our cooperation with Qatar Charity and appreciate the work being done to support students and their education. We look forward to continuing this relationship through relevant community initiatives.” A Supportive Learning EnvironmentMaryam Al-Awadi, Principal of the Second Assalam School, thanked Qatar Charity for its continued support, noting that its role extends beyond operational assistance to building effective partnerships with private sector organisations. She also welcomed Jotun’s contribution, saying Qatar Charity’s cooperation with its partners helps meet students’ needs and improve the services for them. She added that these efforts strengthen the learning environment and give students greater opportunities to succeed and excel.**media[497458]**Continued Support for Assalam SchoolsQatar Charity continues to support Assalam Schools by contributing to their operations, providing educational supplies and organising enrichment activities. These efforts help create a suitable learning environment for students from low-income families.

The School Health Programme & Services Department at Primary Health Care Corporation (PHCC) has concluded the Back-to-School Campaign for the 2026-27 academic year.The campaign was implemented over 12 days, from August 30 to September 10, under the theme Healthy Bodies Build Strong Nations.The campaign achieved 94.9% coverage of targeted government schools, reaching 299 government schools.School Health teams also documented 1,811 implementations of campaign activities, interactive interventions, and follow-up tools.Campaign messages and activities generated 926,708 audience engagements across the school community: 496,536 student engagements, 365,644 parent engagements, and 64,528 school staff engagements.These results reflect the campaign’s broad reach and the effective partnership among schools, families, and School Health teams in supporting student health and wellbeing.Student participation in campaign activities reached 77.47%, compared with a target of 70% and achievement of 7.47% points above target.This result demonstrates strong student engagement and the ability of schools and School Health teams to translate health messages into meaningful participation within the school environment.Through the 1,811 documented implementations of activities and practical tools, the campaign moved beyond traditional health awareness.It focused on enabling students to understand healthy behaviours, put them into practice, reflect on them, monitor their progress, and maintain them in everyday life.The tracking and self-assessment tools addressed balanced and responsible digital-device use, healthy sleep, hydration, nutrition, physical activity, and emotional regulation.These tools were designed to strengthen students’ personal responsibility for their health by helping them observe daily habits, identify areas for improvement, and monitor their progress.Through 496,536 student engagements, the campaign transformed health messages into practical experiences through health education sessions, workshops, skills-based activities, interactive awareness corners and stations, practical health activities, and tracking and self-assessment tools.The student competition provided an additional platform for student participation and creativity.Students translated their understanding of health and positive behaviours into innovative entries.The competition included approved assessment criteria, evaluation of submissions, identification of winners, and completion of recognition arrangements.Winning schools will receive recognition shields, while winning students will receive certificates of appreciation and symbolic gifts.Dr Layla Abdullah al-Dahnaim, manager of the School Health Programme & Services Department and senior consultant in Community Medicine, stated that the campaign’s 94.9% school coverage, 926,708 audience engagements, and 77.47% student participation rate, reflect the strength of the partnership among students, families, schools, and School Health teams.“Building generations that are healthy, aware, and responsible is fundamental to building a strong and prosperous nation,” she said. “The Healthy Bodies Build Strong Nations campaign translated this vision into practice by linking students’ everyday health behaviours to their wellbeing, their future, and their role in serving their country.” 

Qatar will offer the human papillomavirus (HPV) vaccine in schools for the first time from September 20, strengthening efforts to prevent cervical cancer and other HPV-related cancers.The vaccine will be introduced through the National School Vaccination Campaign, which will cover more than 75,000 boys and girls across 301 government and private schools. Vaccination is voluntary and requires prior written consent from a parent or guardian.“This is the first time students will receive the HPV vaccine at school. The inclusion of this vaccine in the school vaccine campaign aligns with the Ministry of Public Health's policy to combat cancer, specifically its strategy to eliminate cervical cancer,” said Dr Hamad Eid al-Rumaihi, director of the Health Protection and Communicable Diseases Control Department at the Ministry of Public Health (MoPH).He was speaking at a press conference Sunday at the ministry’s headquarters alongside Issa Ali al-Ansari, health and safety consultant in the Department of Health and Safety at the Ministry of Education and Higher Education; and Dr Layla Abdulla al-Dahnaim, manager of the School Health Programme and Services and community medicine consultant at Primary Health Care Corporation.The initiative aims to provide early protection against HPV infection and reduce the future burden of associated diseases, including cancer.The school campaign will run in two phases, combining HPV vaccination for students in Grades 8 and 9 with booster doses against tetanus, diphtheria and pertussis for designated groups in Grades 9 and 10.The first phase, from September 20 to November 18, will offer the first HPV vaccine dose to Grade 9 students in government and private schools. Grade 10 students in government schools will be offered the tetanus, diphtheria and pertussis booster.The second phase, from April 25 to May 16, 2027, will offer the first HPV vaccine dose to Grade 8 students and the second dose to Grade 9 students in government and private schools. Grade 9 students in both sectors will also be offered the tetanus, diphtheria and pertussis booster.Dr al-Rumaihi said the inclusion of the HPV vaccine represented an important preventive measure to protect students’ health and strengthen protection across the community.The campaign is being organised in coordination with the relevant health and education authorities to ensure vaccination is delivered in accordance with established health and organisational standards.He said HPV vaccines had been used worldwide since 2006 and were safe and effective. The vaccine selected for the campaign protects against nine types of HPV, including high-risk types associated with cervical cancer and several other cancers.Vaccination in early adolescence provides a strong immune response and helps protect recipients before exposure to the virus.Parents and guardians will receive a designated consent form accompanied by an information leaflet. Students will be vaccinated only after a parent or guardian has signed the form.The ministry said HPV vaccines were used in 164 countries worldwide, including all GCC countries.